Luego de que la Cámara de Diputados sostenga el veto de Milei a la ley de Financiamiento Universitario, Mónica Fein y Esteban Paulón definieron como “bochornosa la negociación a cielo abierto llevada adelante con los referentes de todos los partidos que apoyan al presidente”.
Regionales10/10/2024
Redacción
Durante la sesión Fein expresó: ”Les decimos a aquellos amigos del gobierno, que también son hijos de la Reforma Universitaria del ‘18, y que hoy dejan caer la bandera de la Universidad Pública que serán otros los que tomen esas banderas, porque siempre han sido derrotados quienes impidieron el crecimiento y el desarrollo de nuestro pueblo. La Universidad Pública es el camino del progreso y del ascenso social, pero también de la real libertad”.
La diputada manifestó que ”han instalado mentiras, que no se quieren auditorías, que se inventan alumnos, que las universidades adoctrinan. En este Congreso tenemos referentes políticos de varios sectores, todos hijos de la universidad, con pensamiento crítico y propio. Las mentiras y el desprestigio es lo que utilizan los autoritarios, en lugar del debate político”.
Por su parte, Esteban Paulón aseguró que “esto es un papelón. El gobierno no acepta que el Congreso debata temas con autonomía y termina desesperado, negociando a último momento, y decretando un aumento insuficiente solo destinado a que sus aliados puedan justificar los votos para sostener el veto”.
“Milei se encapricha en no mostrar una derrota ante el Congreso, pero si no hubiese sido por la movilización estudiantil y el rol de los legisladores, él no hubiese dado el brazo a torcer”, sentenció Paulón.
El acuerdo tiene como finalidad elaborar un diagnóstico integral sobre los hábitos de movilidad vinculados al “camino escolar” que realizan diariamente los estudiantes de la ciudad. El estudio analiza cómo se trasladan los alumnos hacia los establecimientos educativos, qué trayectos utilizan y cuáles son las condiciones actuales de la movilidad urbana en esos recorridos.
Las actividades comenzaron en la Plaza 25 de Mayo con la misa en honor a la patrona, precedida por la tradicional procesión alrededor del espacio público. Tras la ceremonia religiosa, la noche continuó con espectáculos musicales que dieron color y alegría a la celebración. Sobre el escenario se presentaron Giancarlo, de Rafaela; Mario Leithor y su conjunto; y Nico Cejas, quienes ofrecieron un variado repertorio popular que invitó a cantar y bailar a los presentes.
Luciano Fagnola realizó un balance de sus dos años al frente de la comuna, destacando obras, programas provinciales, inversiones locales y un fuerte acompañamiento a instituciones que marcaron una etapa de recuperación y crecimiento.
Los jóvenes Francisco Lungo, Jeremías Albertengo, Mateo Quinteros y Santiago Lungo, acompañados por su docente Andrea, representaron a la institución con un proyecto innovador, demostrando compromiso, creatividad y una destacada formación en educación emprendedora.
La Municipalidad de Colonia Vignaud, a través de su organismo Punto Mujer "Puente", y la comparsa Itaivi Sambando, impulsan una intensa agenda de desarrollo social y cultural que tiene como eje el fortalecimiento de la economía local y la vida comunitaria. Las actividades incluyen la capacitación "Emprendedoras 2025" y una Peatonal Gastronómica y Cultural.
Hugo Michellini realizó un balance de su extensa gestión al frente de la comuna y destacó obras clave, el trabajo institucional y el acompañamiento de la comunidad.
Durante el encuentro, las autoridades provinciales confirmaron que la actualización salarial se basa en una inflación acumulada del 8,8% frente a la pauta del 5% acordada previamente, lo que genera una diferencia del 3,8% que será incorporada al salario. Ese porcentaje se suma al 1% ya establecido para noviembre, configurando un incremento total del 4,8%.
El acuerdo tiene como finalidad elaborar un diagnóstico integral sobre los hábitos de movilidad vinculados al “camino escolar” que realizan diariamente los estudiantes de la ciudad. El estudio analiza cómo se trasladan los alumnos hacia los establecimientos educativos, qué trayectos utilizan y cuáles son las condiciones actuales de la movilidad urbana en esos recorridos.
