Compartir un edificio escolar, como lo hacen la EESO N.º 525 "Camilo Aldao" y la Escuela Primaria N.º 1382 "Armando Williner" en Bella Italia, es mucho más que una cuestión administrativa.
Regionales13/06/2025
Redacción
Es una construcción cotidiana que se teje con la convivencia, el respeto y un diálogo abierto entre las instituciones.
Desde el proyecto articulado entre ambas escuelas, se fortalecen los vínculos a través de actividades compartidas que promueven valores fundamentales como la solidaridad, la colaboración y el trabajo en equipo. Los estudiantes aprenden que hacer con otros y junto a otros fortalece la autoestima, afianza la personalidad y construye comunidad.
Una de las experiencias más significativas fue la intervención en la Plaza LIBERTAD del Barrio Independencia, donde alumnos de 2.º grado y estudiantes de 5.º año (PROMO 2025) pintaron sus manos en un mural colectivo, dejando una huella que dice: “Estamos acá, dejamos marca”. Un gesto simbólico que une pasado y presente, ya que el mismo grupo ya había realizado esta actividad cuando cursaban el segundo grado en la primaria.
Este acto no fue solo artístico: fue identitario, participativo y pedagógico. En el recorrido previo por el pueblo, se compartieron recuerdos, se observaron los cambios del entorno y se reflexionó sobre el valor de los espacios públicos como parte de nuestra memoria colectiva.
Además, junto a alumnos de 4.º grado, se sumó una intervención ecológica, con carteles que promueven el cuidado del ambiente, multiplicando el sentido de pertenencia y compromiso con el territorio.
La localidad atraviesa una etapa de fuerte dinamismo institucional, con el anuncio de un importante proyecto habitacional, obras de mantenimiento vial, propuestas culturales para la comunidad y nuevas acciones ambientales. A continuación, un repaso por las principales iniciativas que la Comuna impulsa en distintos frentes.
La capacitación, totalmente gratuita, se llevó adelante en dos jornadas en las instalaciones del Club 20 de Septiembre, y reunió a 43 participantes. Las clases estuvieron a cargo de Alexis Tomatis, responsable del área, quien brindó contenidos esenciales para garantizar la inocuidad alimentaria y el cumplimiento de la normativa vigente.
La iniciativa se enmarca en las acciones previstas dentro del Plan Local de Acción Climática (PLAC), que contempla estrategias para reducir el impacto ambiental, fomentar hábitos sostenibles y promover un desarrollo equilibrado.
Los jóvenes Francisco Lungo, Jeremías Albertengo, Mateo Quinteros y Santiago Lungo, acompañados por su docente Andrea, representaron a la institución con un proyecto innovador, demostrando compromiso, creatividad y una destacada formación en educación emprendedora.
Este tipo de intervención permite consolidar la calzada, otorgándole mayor resistencia, estabilidad y seguridad, especialmente en jornadas de lluvia o de circulación intensa. El uso de estabilizado granular contribuye a prolongar la durabilidad del camino y optimiza las condiciones para vehículos de gran porte.
La iniciativa se enmarca en las acciones previstas dentro del Plan Local de Acción Climática (PLAC), que contempla estrategias para reducir el impacto ambiental, fomentar hábitos sostenibles y promover un desarrollo equilibrado.
La intervención incluyó la construcción de una nueva cubierta metálica que abarca el Salón de Usos Múltiples, dos aulas completas, parte de las aulas del frente y la galería del edificio. La inversión, de $87.702.044,05, se concretó en el marco del Convenio N.º 16468/25, y representa un paso fundamental para garantizar mayor seguridad, confort y durabilidad en los espacios escolares.
Con la concreción de la primera prueba del certamen, las buenas condiciones meteorológicas permitieron que los 40 pilotos participantes, agrupados en tres categorías, completaran exitosamente los recorridos previstos, alcanzando promedios de velocidad cercanos a los 100 km/h volando sin motor.
