Redacción
La actividad, coordinada por la Lic. Silvana Best , incluyó una devolución colectiva sobre el proceso de diagnóstico participativo llevado adelante en el primer tramo del 2024. Este espacio permitió compartir hallazgos, reflexionar en conjunto y proyectar nuevas líneas de acción para seguir fortaleciendo las políticas educativas para la primera infancia.
Desde una mirada centrada en la promoción y protección de derechos, se destacó la importancia de construir espacios de cuidado y aprendizaje donde niñas y niños sean reconocidos como sujetos plenos de derechos, y las instituciones como territorios clave para garantizar su bienestar integral.
La jornada reafirmó el compromiso de toda la comunidad educativa con una educación pública, inclusiva y de calidad.
Desde el gobierno local se sigue trabajando por una ciudad que cuide, que escuche, y que construya comunidad desde los primeros años de vida.
